校党委召开各层面座谈会

干部群众热议转型升级与结构调整

今年9月，我校正式获批硕士学位授权，实现了办学层次的提升。立足新起点，展望新航程，学校发展也迎来了新的机遇和新的挑战。规模扩张的局面不复存在，未来高等教育的竞争将集中在以质量与公平为核心的内涵发展之中，应用型、创新型人才培养将成为我国高等教育发展的重点。

面对新的机遇和挑战，如何实现办学质量和人才培养质量的质的提升，实现学校各项事业的科学发展，办好人民满意大学，成为摆在校党委面前一个亟待解决的中心问题。

结合在党的群众路线教育实践活动中的意见征集，校党委在充分调研和科学论证的基础上，做出了推进学校转型升级和结构调整的战略决策。为了确保决策的科学性，不断充实转型升级的内涵，连日来，校党委先后召开了二级学院院长座谈会、管理部门负责人座谈会、教师代表座谈会，广泛征集意见和建议，在广大干部群众工中引起强烈反响。

计算机工程学院院长李存华说，在学校硕士点获批后，党委做出转型升级的决策很适时，推进转型升级，学校应采取积极有效措施，调整制定相应的奖励政策，转变科研工作评价机制机械单一、轻重不分的现状，旗帜鲜明地鼓励教师开展高水平科研工作。

海洋学院院长王淑军表示，加强学科建设是提高我校核心竞争力的首要条件。要制定科学的发展规划，培养结构合理战斗力强的学术梯队，尽量避免贪大求全、低水平重复、利用率低、投资效益差、装备不配套的学科平台建设，建立科学有效的学科建设和管理运行机制，创造有利于人才成长的学科环境，有利于干事业的和谐环境。

电子工程学院院长龚成龙认为，申硕成功只是阶段性战役胜利，但牺牲了效益和公平兼顾的问题。转型升级应从两个方面入手，一是强化管理，加强内涵建设；二是促进科技产业，开拓新的发展空间。

体育教研部主任孙兵说，转型升级的战略决策适应当前高等教育发展规律，是我校今后较长一段时间需要贯彻执行的发展方略。学校转型升级中，要重点关注青年教师队伍素质问题，也要注重开源节流，充分利用现有资产，清理盘活闲置资产，避免不必要的重复建设和资源浪费。

人事处处长刘新河认为，目前学校师资队伍出现了断层现象，26-35岁的年轻教师数量少，性别比例不合理，建议学校加大青年教师队伍和干部队伍建设力度。

大学生村官研究所副所长李义良认为，校园文化是学校的灵魂，转型升级必须要重视校园文化的升级，去除“懒人文化”和“不作为文化”，努力构建 “积极进取，包容大气，敢想敢为，创业创新”的崭新校园文化，引领转型升级。

计算机工程学院教师董利剑说，前期申硕学科投入较多，发展不均衡，非申硕学科的本科生培养质量受到影响，期待学校新政策出台后，能有效解决年轻教师的职称问题，公开、公平、公正的解决待遇问题，三级教授的聘任应该公开，课时费的发放也应该公开，接受全校教师的监督。

化学工程学院教师张晓波认为，学生是学校服务的根本，从学术型到应用型的转变应当是指培养应用型人才，教师分为教学型和科研型两类，应改变重科研轻教学的现状，对不同类型教师评价标准应有所区别，并能兼顾平衡，充分调动起广大普通教师的积极性，才能培养出高水平应用型人才。