“请到前排领取席位卡，并自觉将手机放入手机暂存箱中。”11月29日上午9点20分，中新金111和112的同学们陆续到达主楼402，并在第一排领取自己的席位卡，同学们纷纷主动将手机放进教室前面的收纳箱中。这并不是考试前的准备，而是国际学院加强学风建设的新举措。

自11月中旬起，国际学院在2011级、2012级每个班设置了一个手机暂存箱，为每位同学制作了一个席位卡，实现了上课时“人机分离”和“对号入座”。这一措施的出台，让课堂上的“低头族”变成了“抬头族”，把“逃课族”拉回课堂。

“现今，手机成为人们生活的必需品，大学课堂中‘低头族’很常见，逃课现象也比较普遍”，常年从事辅导员工作的国际学院党总支副书记王改红说，“最初国际学院开展了一次‘把手机留在课外，将求知带进课堂’主题升旗仪式，但后来经过调研发现，仅仅呼吁，没有举措，一点没有效果”，一次外出参加培训的经历让她想到手机集中管理、用席位卡提高到课率的办法。

12月11日上午，记者来到文通楼112，国际学院中新软121班四五节是数据结构课。只见教室前排放置一个无纺布分隔收纳盒，上课前已有大半同学主动将手机关机放进了收纳盒中。提前到达教室的同学们已在班委处领了自己的席位卡，放在自己的座位前，席位卡面向讲台的那一面上，印有中英文姓名和学号，方便了老师进行点名提问，朝向自己的那面印着每个人的座右铭，“可以时时刻刻提醒激励自己”。整个席位卡以蓝天下的淮海园风景为背景，左右两上角分别有校徽和班徽的图案，也彰显出了大学生的青春活力。

国际学院2011、2012两个年级共6个班，每班的手机暂存箱都不一样，有用班费购买的无纺布收纳盒和塑料收纳箱，也有同学们自己动手制作的纸箱。“席位卡由学院出资购买，平均每一个席位卡成本为3.6元，六个班级近250人，购置席位卡的总开支为900元。”辅导员魏学庆算了这样一笔账，小投入，大产出，国际学院学生到课率明显提高，上课玩手机的“低头族”也少了很多。

“刚开始还很不适应，上课期间还会不自觉摸摸口袋，但临近期末，远离诱惑，才能更好地学习。”国际学院2011级张同学笑着说。

“以前上某些课觉得没意思，有时候就会逃课，但现在不来上课，席位牌就放讲台上了，所以不来不行啊！”国际学院2012级孙同学说道。

“问问题无人答，放眼看去尽低头”的课堂现象曾经让很多老师感到无力，但如今，国际学院人机分离加对号入座的举措得到了很多任课老师的赞同和称赞，“这个席位卡很漂亮呀，方便了我迅速熟悉每一个同学，课堂互动更容易啦。”商学院的仇老师感叹道。

“很多学生都在背后骂我”，王改红笑着说，“管理只是手段，不是目的，如果真的能帮助学生养成良好的学习习惯，提高课堂教学质量，挨点骂算什么？”

“国际学院的新举措初显成效，但学生‘身在曹营心在汉’的现象也依然存在，如何才能标本兼治？这需要师生共同努力，一方面学生要加强自制力，另一方面，老师也要不断改进教学方式，增强课程的吸引力。这样才能不仅把学生的身体和眼睛带回课堂，更把学生的心拉回到课堂。”国际学院党总支书记赵宏说。