通讯员：朱小明

晚上10时，江苏海洋大学学生会组织办公室依然灯火通明，同学们围在桌前，继续为办好“第五届海洋科技文化周”做头脑风暴，丝毫没有疲惫和厌倦。

“我觉得咱们在启动仪式上设置一个互动环节，同学们的参与感会更强烈”“我建议提前开始营造氛围，吸引同学们持续关注我们的系列活动”……

为了配合第十二个“世界海洋日”和第十三个“全国海洋宣传日”，用行动落实“海洋强国”，该校已连续5年举办“海洋科技文化周”系列活动，培养大众海洋意识，助力国家海洋战略。

由点及面，注重海洋常识普及和海洋意识教育

“各位来宾，请里面走，现在大家看到的，就是我们海洋馆的镇馆之宝——中华鲟了……”讲解志愿者吕致平幽默风趣地为来访嘉宾介绍着。

“加入小海鸥志愿讲解团后，逐渐熟悉了海洋馆各种生物、矿产标本，每一次为来访嘉宾讲解，也是自己对海洋认识不断加深的过程。希望我们的工作能帮助更多的人了解海洋、认识海洋，为国家开发和保护海洋做好积累。”

获得全国海洋知识竞赛二等奖的王猛说，他以前没有见过大海，在学校参加了海洋知识竞赛，几轮集训让他对海洋有了更深的了解和认识。“更多有特色的海洋文化活动，才会吸引同学们关注海洋、向往海洋。”

江苏海洋大学海洋馆作为全国海洋意识教育基地，承担着地方海洋意识教育的社会责任，为了更好地普及海洋基础知识，学校还专门成立了“小海鸥”海洋馆志愿讲解团、开放学校VR虚拟教学中心，每年开展义务讲解活动70多场、接待参观访客近万人次，较好地服务地方海洋经济产业。

由表及里，培养大学生海洋责任和担当

在涉海社会实践项目推介会上，测绘与海洋信息学院学生范玉锦介绍了他们的实践项目和内容。他们的实践项目主要是要做临洪河入海口湿地监测与保护工作，通过实地定标、测量获得相关数据，再比对前几年临洪河口湿地的卫星影像，为湿地保护提供数据支持。

一番“实践出真知”的介绍充满着“干货”，展位前充满科技感的探测仪器和设备吸引了不少学生驻足“围观”。

该校土地资源管理专业学生杨龙玉，对两年前组织参加的“连云港市海岛旅游资源调查评价”社会实践项目记忆犹新，作为队长，他不但要做好项目的组织实施工作，还要兼顾团队的保障工作。

以前，很多和他一样的大学生总以为国家海洋战略、海岛和自己离得很远，但作为组织者来执行这个项目后，他意识到每个大学生都应该关注祖国的每一寸土地。

实践过程中，他们也遇到很多困难，交通不便、数据缺失……“我觉得越是艰苦，我们越有责任来开发设计好每一个海岛，把海岛变成版图上美丽的珍珠。”

为了吸引更多的学生参与涉海校园文化活动，该校邀请地方科研院所舰艇专家、海洋战略专家举办“蓝色大讲堂”活动，还组织开展了海洋增殖放流、水族鱼类寄养、与地方义工团联合开展“清洁海岸”等大型参与型活动20余场，身体力行，培养大学生海洋责任和担当。

潜移默化，塑造大学海洋情怀和内涵

“我打算毕业后认真准备，考取海洋养殖方向的硕士和博士。”该校16级水产养殖专业的王治钦的毕业设计就围绕着“条斑紫菜病害防治”展开。

因为他家一直从事紫菜养殖、加工行业，大一时，他就通过努力进入了学校重点实验室，跟着老师研究学习紫菜养殖病毒害防治，并取得不错成绩。

在老师指导下，他主持国家级大学生创新实践项目，大学四年里，他的大部分时间和精力都放在做实验上，也慢慢产生了科研的兴趣和想法，“我希望以后能进入更高层次的学习，做好海洋养殖方面的研究，回报学校和社会。”

该校海洋科学专业19级研究生徐田朋的方向是海洋藻类生理生态学，他在本科阶段就跟随老师在省级重点实验——海洋藻类生物学实验室开展研究性学习。

后来，他的研究项目“优质条斑紫菜高效养殖项目”在学校“创青春”创业大赛中脱颖而出，同时也在接洽学校72+创客工厂、对接落地孵化等工作。

该校副团委书记黄吉庆介绍，近些年来，学校通过全力打造海洋特色校园文化活动品牌和平台，来培养更多具有浓厚海洋意识、海洋情怀的大学生，让青春在服务国家“海洋战略”一线绽放。