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苏思享:“一站式”学生社区建设 江苏海洋大学: “四个一”探索“一站式”学生社区育人“心”模式
2023-06-01 10:55   苏思享   (点击: )
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苏思享 2023年5月31日

编者按:

实施“一站式”学生社区综合管理模式建设,是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,提升新时代高校党建和思想政治工作系统化、精细化水平的重要改革举措。江苏高校坚决落实立德树人根本任务,以学生成长为中心,围绕青年、关照青年、服务青年,逐步探索形成党建引领、力量下沉、智慧服务、精准施策的“一站式”学生社区综合管理模式,在构筑学生党建前沿阵地、建设“三全育人”实践园地、打造智慧服务创新基地、争创平安校园样板高地等方面取得了明显成效。接下来,我们将以系列推送的方式展示部分高校“一站式”学生社区综合管理模式的建设成果。

江苏海洋大学围绕“一站式”学生社区综合管理模式建设要求,“一盘棋”规划、“一张网”部署、“一股劲”落实、“一条心”服务,打造富有海洋特色、符合思政工作要求、贴近学生实际的育人新阵地。

聚焦顶层设计规划“一盘棋”

学校成立“一站式”学生社区综合管理工作领导小组,落实“一把手”工程,由党委书记和校长担任组长,将社区学生思想政治教育与教学、科研、管理、服务等工作统筹谋划、协同配合、互联互通。学校党委常委会专题审议并通过了《江苏海洋大学“一站式”学生社区建设方案》,配套专项经费,规划推进进度,对项目进行统筹谋划。学校不断完善工作制度,出台《“一站式”学生社区功能型党组织建设方案》《领导干部深入基层联系学生工作实施办法》《辅导员进学生社区工作实施细则》等涵盖社区党建、管理、服务、队伍等方面相关制度,完善教师和学生评价标准,将教师参与学生工作的业绩纳入学院教师考核评价体系。

校领导深入宿舍走进学生群体

坚持党建引领部署“一张网”

学校成立学生社区党工委、功能型党支部,打破学院、专业壁垒,从党组织“建在院系专业上”延伸到“建立在楼宇基础”上,侧重学生入党积极分子、党员培养考察。实施“社区党工委—党支部—党小组—党员”四级管理,挂牌党员宿舍、设立党员先锋岗、划分党员服务责任区,构建“矩阵式、全覆盖”的党建网络和“纵到底、横到边、全覆盖”的社区党建新模式,推动学生社区与学院党建工作协同发展。设立学生社区党团活动室,广泛开展党日活动、“三会一课”,师生宣讲团进学生社区宣讲,将思政教育覆盖全社区学生。定期在学生社区开展“青春悦享会”“博士面对面”“信仰公开课”“社会主义核心价值观宣讲”“读书会”等品牌特色活动,引导学生爱国、励志、求真、力行。

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信仰公开课

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社会主义核心价值观宣讲

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校领导参加学生社区读书会

落实队伍保障铆足“一股劲”

推动领导干部和教师深入基层参与学生工作,形成全员育人的共同认识和行动自觉,构建全员协同育人体系。一是领导干部聚焦思政领航,带头进社区讲思政课,打造“党委书记面对面”“宁校有约”等品牌特色活动,党委书记、校长与学生面对面谈理想信念、讲生涯规划等近40场次;二是学业导师聚焦学业护航,深入学生开展课程答疑及辅导;三是创业导师、社团指导老师聚焦先锋导航,指导学科竞赛、带领学生开展创新创业训练;四是班主任、辅导员聚焦服务助航,深入学生一线开展谈心谈话等工作,成立学生社区学风建设等12个辅导员工作室,辅导员入驻学生社区,与学生“同场域、同频率、同成长”,2023年以来辅导员深入学生社区、宿舍超过1000人次;五是“五老”服务团聚焦实践启航,开设“劳模大讲堂”,开展学业发展指导、传统文化普及等活动,把“五老”丰富阅历、深厚造诣转化为强大育人优势;六是学生力量聚焦管理引航,构建学生自管中心、学生党员骨干、楼层长等多级协同联动格局,充分发挥学生朋辈引领作用。

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品牌活动党委书记与学生面对面

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校长品牌活动宁校有约

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挂牌辅导员工作室

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“五老”人员讲劳模精神

服务学生成长凝聚“一条心”

围绕学生学习生活需求,践行一线原则服务学生,将“小”社区打造为服务学生成长成才的大舞台。

营造潜“心”向学的创新创业氛围。在学生社区规划设计600余平方米的大学生科创空间,打造72+创客工场,为学生搭建创新创业的舞台。学校将创新创业教育贯穿人才培养全过程,完善规章制度,强化组织领导,激发师生参赛积极性和主动性。2022年我校获得7项国家级或省级优秀组织奖,学生在各类竞赛中屡创佳绩,荣获国家级奖项288项、省级奖项1172项,我校进入全国普通高校大学生竞赛排行榜单年度200强。

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创客工场内学生参加科技创新比赛调试设备

完善暖“心”陪伴的心理育人体系。学校心理健康教育中心建在学生社区,设立心理素质拓展室、个体心理咨询室、沙盘治疗室、放松治疗室等,不断加强活动场所建设。持续推进心理健康课程教学、咨询服务、危机预防、团体辅导四位一体的心理健康教育工作体系,落实四级预警及协同干预机制。常态化开展心理委员、宿管员培训,组织“525”心理健康节、心理讲座大课堂、心理视频微课堂等活动,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

搭建同“心”同力的帮扶互助渠道。成立学生社区自我管理服务中心,充分利用学生社区书吧、座谈室、学业发展中心等空间场所,开展爱国卫生运动、社区管理、花园修缮、车辆摆放等劳动教育活动和“班长讲堂”“心理课堂”等学生朋辈帮扶活动,营造和谐友善的育人环境,强化学生自我管理、自我服务、自我成长。2022年围绕学生社区工作开展志愿服务学生6000余人次,服务时长25000余小时。

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学生社区特色活动朋辈帮扶班长讲堂

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雷锋精神入校园、进社区

丰富育“心”铸魂的校园特色文化。学校在学生社区设立艺术教育中心、大学生活动中心,组织开展大学生思政音乐课、中华传统文化周、文化巡礼晚会等活动,以更贴近学生的方式加强大学生的德育、美育教育。精心构建“学海知海爱海”的育人氛围,举办江苏海洋大学海洋科技文化节,开展海洋科技展、海洋主题文艺汇演、研究生海洋论坛等系列活动,打造“海味”校园,绘就蓝色梦想。

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五四青年节音乐思政课

打造全“心”服务的数据赋能平台。一是提供智能化数据服务平台。学工微信公众号集成教务在线、财务平台、学生社区房间预约等功能便捷服务师生,学生综合管理服务平台等实现学生奖助、请销假等业务一键办理,意见征集箱、“海大解忧铺”等交流互动平台为学生提供便利的诉求通道。二是描绘立体化精准全景画像。我校大数据辅助决策系统实现对学生学业成绩、第二课堂成绩单、文明诚信分、劳动教育学分等方面的全要素评价,生成包含家国情怀、创新素养等七核心指标的达成度报告。大数据系统综合研判学生多场景信息,生成精准画像、触发智能预警,通过点对点交流、点至面覆盖、多维度观测,为学生成长发展保驾护航。

学校将继续认真贯彻落实教育部、教育厅等上级主管部门的工作要求,进一步聚焦“一体推进、一站建设、一线服务”,探索学生社区育人新模式,助力学生全面发展。

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/41PleoPa3DkkXwEKsFqo6g



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