时间：2025年8月1日 来源：交汇点新闻

在赣榆区彩虹桥心智障碍者及其家庭互助中心，江苏海洋大学“瀚海拾虹，‘砼’心同行”暑期社会实践团队的三批志愿者接力开展了为期18天的服务。他们以多样化的活动形式，陪伴心智障碍小朋友学习、玩耍，让互助中心充满温暖与欢乐，也让爱与信任在陪伴中双向传递。

艺术创作：以美为媒，搭建心灵桥梁

志愿者们带领孩子们演唱《强军战歌》《感恩的心》等经典歌曲，起初孩子们有些羞涩，低着头小声哼着，志愿者轻声鼓励：“没关系，大声唱出来，你们唱得非常好。”慢慢地，孩子们逐渐放开，放声歌唱，歌声与掌声交织成动人乐章。叶子画制作中，志愿者手把手教学，顺着孩子们的创意给予鼓励，树叶成为传递理解与信任的纽带；绘画环节里，孩子们认真为雷锋简笔画涂上鲜红领章，满是对榜样的崇敬。此外，志愿者还带领孩子们学习《你笑起来真好看》等简易手势舞，从动作不协调到逐渐跟上节奏，孩子们在音乐中感受快乐；“掌心彩绘”活动里，孩子们在志愿者和同伴的指甲上自由创作，五彩线条与斑斓色块中，陌生感悄然消融。

趣味游戏：以玩促融，释放童真活力

套圈、抛沙包、“老狼老狼几点了”等游戏，让孩子们在奔跑与欢笑中释放了天性；拔河比赛中，孩子们紧握绳子、拼尽全力，深刻体会到团结的力量，比赛结束后，几个孩子气喘吁吁地说：“我们赢啦，团结就是最厉害的！“猫和老鼠”游戏与篮球场活动，更是让孩子们尽情享受运动乐趣。此外，志愿者们还组织了“吹杯子”比赛，孩子们鼓起腮帮子努力吹气，虽只移动一小段距离，却乐此不疲一个小女孩吹了好几次都没成功，却不服气地说：“我再试一次，肯定能行！”；在套圈、转呼啦圈游戏里，孩子们在多次尝试后成功时的笑容格外灿烂。娱乐室的每日活动成为了孩子们的期待，骑木马时的欢笑、搭积木时的专注，让孩子们的协调能力和社交意识在潜移默化中提升，有孩子从独自坐在角落到主动拉着志愿者的手要求“再玩一次”，细微的变化令人欣慰。

知识启蒙：以教助长，铺垫成长阶梯

在绘画课上，志愿者们教孩子们画恐龙等卡通简笔画，引导他们用五彩颜色勾勒想象中的世界；带领孩子们认识消防栓并指导涂色，在动手过程中普及消防知识。数学课上，尽管有些孩子写字歪歪扭扭、很简单的算术也要掰手指，但每完成一项任务，他们都会露出自豪的笑容。钢琴启蒙教学时，志愿者手把手教孩子从单音弹到极简音乐旋律，孩子们专注的眼神里闪烁着对音乐的好奇。除此之外，在赣榆海洋科技馆参观时，孩子们通过现场模拟、4D电影、模型观察等方式，在探索中学习海洋知识、开阔视野。一个孩子在看完4D电影后说：“好神奇呀，我刚刚就好像真的在海里一样！”

此次“瀚海拾虹，砼心同行”暑期实践活动，不仅为心智障碍小朋友们带去了陪伴与欢乐，也让大学生志愿者们在付出中收获了成长与感悟。三批接力的服务，让关爱持续升温，未来，江苏海洋大学的志愿者们将继续传递这份温暖，陪伴特殊儿童在社会的关爱下绽放独特光彩。

原文链接：https://jhd.xhby.net/share-webui/detail/s688c8ee2e4b03d794620535a