为进一步加强教学研究和交流，不断提高化工学院的教学质量，10月29日，化学工程学院在主楼201室举办了青年教师授课比赛。本次比赛共有来自化工、安工、环工、材料以及高材五个系的教师参加。

参赛教师展现了极佳的状态，同时表现出优良的授课风格及扎实的专业功底。每位教师授课风格不同，授课内容丰富，讲解深入浅出，教学辅助手段运用恰到好处，并能联系各种新思想、新概念、新成果，与学生形成良好互动，整个过程精彩纷呈。比赛最终决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

比赛结束后，张田林教授作总结。他希望化工学院的教师坚持以学生为本的理念，努力做好本科教学工作的各个方面，为学院的发展做出更大贡献。张田林还对青年教师提出三点意见和建议：第一，紧扣培养计划和教学大纲，较好地把握知识与技能、过程与方法，以情感、态度和价值观三维教学目标来编写教案，力求做到思路清晰、理念清新、方法得当。第二，把握课堂教学以教师为主导，学生为主体。教师要始终以学生为中心，体察学生变化，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，积极开展师生互动，培养和激发学生学习兴趣。第三，全面体现教学手段的现代化，教学内容的时代化，教学活动的生活化， 以及教学方法的多元化，不断创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学；倡导科研与教学的互动，及时把科研成果、学科前沿知识转化为教学内容；改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力评价。