近日，2025年江苏省课程思政建设典型案例遴选结果正式公布，我校2个课程思政典型案例（专业）和4个课程思政典型案例（课程）全部入选省级典型案例，涵盖工、理、文等多个学科领域，展现了我校在全面推进课程思政建设、构建全员全程全方位育人格局方面的扎实成效。

此次入选的2个专业类典型案例，系统展示了我校在专业层面深度融合价值引领与知识传授的整体设计。测绘工程专业创新了“海洋特色线＋前沿知识线”多学科交叉的体系架构，构建了兼具海洋特色、产业内涵与思政育人价值的教育教学体系；土木工程专业构建了“大思政”育人格局，实现了价值塑造、课程教学、学科竞赛、社会实践、科研训练、工程实践的“六维贯通”。

同时入选的4门课程类典型案例，则是我校在课堂教学“主渠道”深耕课程思政建设的生动缩影。“船舶与海洋工程导论”课程通过回顾我国在世界航海史上的卓越贡献及造船工业的发展历程，深刻激发了学生的爱国情怀与创新精神；“数控技术B”课程引入大国工匠常晓飞数控微雕、螺旋桨技术难题攻克等生动素材，有效增强了学生的爱国主义认同感，落实了立德树人的根本任务；“社交礼仪”课程通过深度剖析“尼克松与周总理握手”、“孟晚舟归国迎接仪式”等经典案例，润物无声地涵养了爱国情怀，引导学生树立正确的价值观；“海报设计”课程以“雷锋——永恒的精神丰碑”、“廉韵清风”等专题设计为载体，实现了价值塑造、知识传授与能力培养的有机融合，推动了优秀传统文化的传承与发展。

近年来，我校高度重视课程思政持续建设。强化顶层设计，推进课程思政建设继续深入。系统修订2024版本科人才培养方案，将思政教育全面融入人才培养全过程。注重校内培育，组织开展校级本科课程优秀教学案例评选，累计遴选出校级课程思政优秀案例近300项，逐步形成具有本校特色的课程思政教学体系。

学校将以此次入选为契机，进一步总结推广典型案例的先进经验，充分发挥其示范辐射作用，将党的二十大精神有机融入教育教学全过程，带动全校所有专业和课程深入持久地推进课程思政高质量建设。