1月5日下午，海洋工程学院在文渊楼115室举办了“以赛促研 创见未来”基层教学组织教研开放活动。活动由学院副院长张会霞教授主持，特邀嘉宾吴明忠院长、海洋工程学院全体教师、其他学院教师代表以及教师教学发展中心相关人员共同参与。

文法学院院长吴明忠作题为《三十年的远程》的专题报告。吴教授结合自身三十年的教学与行政经历，深情阐述了从“不知如何教”到“热爱教学”的心路历程，并分享了关于教学创新的核心感悟：实践为王、问题导入、教师需有表现欲、注重沟通技巧。他强调，教师应具备扎实的实践能力，以真实问题激发学生求知欲，通过富有感染力的教学展现知识魅力，并在充分尊重和信任学生的基础上，实现有效沟通与价值传递。

江苏省第五届高校教师教学创新大赛特等奖获得者程玉芹老师，以《船舶原理（二）》课程为例，分享了其教学设计的创新路径。程老师团队针对课程“知识理解难、系统思维弱、实践机会少”三大痛点，提出了“以小船模撬动大课堂”的核心理念，构建了“知识-应用-创新”模块化重组内容、打造“教学-实践-竞赛-科研”四维闭环、实施分步推进个性化考核等系列创新举措，有效提升了学生的创新能力和课程的高阶性。

张会霞教授分享了其获得“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动特等奖的经验。她以《船舶与海洋工程导论》课程为例，展示了如何利用Articulate Storyline软件深度集成各类教学资源，打造高度交互、跨平台兼容的智能化学习课件，实现了线上线下一体化、学练测闭环的个性化学习体验，为信息技术与教学深度融合提供了可借鉴的范例。

在研讨环节，与会教师围绕“如何让教学创新真正落地”“如何提升课堂抬头率”“大四考研学生课堂管理”“公选课到课率”“混合式教学实效性”“非海洋特色课程如何创新”等实际问题展开了热烈而深入的交流。吴明忠、张会霞、程玉芹等老师结合自身经验，给出了诸多具体、务实的建议。

本次教研开放活动通过资深教师的经验分享、获奖案例的深度剖析以及跨学科的开放研讨，为全体参与教师带来了一场关于教学理念、方法与技术的思想碰撞，有效营造了“以赛促教、以赛促研、以赛促创”的浓厚氛围，为持续推进课堂教学改革与创新注入了新的动力。