5月2日下午，外国语学院召开少数民族预科生帮扶工作专题会议，学院领导、教师代表和全体预科生参加了会议。会议对一年来学院少数民族预科生帮扶工作进行了系统总结，听取了预科生对帮扶工作的意见和建议。党委副书记张学武主持会议并解答了学生代表提出的有关少数民族学生骨干计划以及考研、入伍等相关政策。
       党委书记王聿良介绍了学院对少数民族预科生的学业和生活等方面的重视和帮扶举措，对中美学校中少数民族学生教育的多样性和差异性做了比较。强调学校、社会、教师、家长应加强交流，注重少数民族学生教育的特殊性，共同为他们创造充满爱和关怀的教育环境，教师、管理人员对他们应设定适当的期望值，辅导员、班主任应主动多关心了解他们的学业状况，鼓励他们积极参与班级和学校的各项活动，融入和谐的集体生活。
       外国语学院党委一直重视预科生帮扶工作，根据少数民族预科生的实际情况，学院成立了三个小组多渠道开展帮扶。针对少数民族学生生活习惯差异大的特点，由辅导员、班主任组成的生活帮扶小组定期召开座谈会，深入学生食堂、宿舍调查了解学生的生活情况，并把了解到的情况向学校后勤、饮食等部门进行反馈沟通；少数民族学生家庭经济状况普遍较差，学院专门从困难补助中拨出一部分用于预科生经济帮扶，帮助解决预科生学习的后顾之忧。针对少数民族学生学习基础普遍比较弱的情况，由分管教学的副院长负责的学习帮扶小组，在充分调研的基础上，制定切实可行的帮扶方案，在课外辅导、课堂教学、考试等环节采取有针对性的帮扶措施，帮助预科生顺利度过学习关。
       学院党委还非常重视少数民族学生的思想政治帮扶。通过集体座谈、个别谈话，了解预科生的思想状况，通过组织预科生参加小学支教与慰问敬老院老人的“快乐之旅”志愿服务、绿色环保、爱心帮扶等主题活动，让他们在实践中锻炼成长。
       在学院党委的爱心呵护下，少数民族同学思想上积极要求进步，学习上勤奋努力，生活快乐而充实。