近日，环境与化学工程学院材料科学专业2022届硕士毕业生张浩的毕业论文获评“江苏省优秀硕士学位论文”，“所需即所学、所学即所用。在读研期间，我针对多孔材料骨架电荷调控难题进行了研究，通过建筑块策略成功制备了多种离子型MOF材料。”目前在同济大学攻读博士学位的张浩说，“MOF材料在染料分离和光催化水净化等领域应用前景广泛。我打算深耕这个研究方向，通过自己的努力，解决MOF材料可控合成的技术难关。”

近年来，环境与化学工程学院始终围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，深入实施“时代新人铸魂工程”，按照知识传授、能力提升、价值引领的课程建设总要求，深入推进课程思政高质量建设，努力培养新能源、新材料、绿色化工等领域具有创新精神和家国情怀的复合应用型人才。

理论课堂课程思政全覆盖

学院瞄准学生专业核心素养，建立健全优质资源共建共享机制和课程思政共同研讨制度，充分挖掘各门课程的思政元素，将其融入课程设计、课堂教学、教学实践等关键环节，实现了所有专业所有课程全部按课程思政标准化、规范化建设要求通过验收。同时，学院充分发挥示范引领作用，鼓励全体教师开展课程思政理论研究、技能培训竞赛、教学实践交流等活动，打造高质量、集成化的“思政+”专业课程。建设了课程思政教学研究示范中心平台，评选了课程思政教学名师、课程思政示范课、课程思政示范教学团队。“被评为校课程思政教学名师以来，我讲授观摩课、培训会等课程思政交流8次，以身作则，清廉从教，以师德人格和学识风范感染学生，受到校内外同行好评。”安全工程专业姜琴副教授分享道。

将课堂教学的育人效果最大化，培育学识、素质、能力全面发展的学生，是摆在高校教师面前的重要且充满挑战性的课题。学院鼓励教师通过课程思政项目研究推动教学改革，申报各类省市校级思政课题20余项，获批校级思想政治工作精品项目1项、党建思政教育优秀研究成果1项。《高分子化学》构建“2+9+6”课程思政模式、《安全心理学》采用“视听思行”四合一教学讨论模式、《防火防爆技术》构建“VR+SPOC”线上线下一体化课程资源体系，均在全国高等院校化工类专业教师课程思政能力竞赛中获得二等奖。《大学化学》《化工原理》《物理化学》《安全心理学》等课程思政案例入选全国高等院校化工类优秀课程思政教学案例。《安全心理学》入选江苏省课程思政示范课程，《安全心理学》《大学化学》《化工原理》《防火与防爆技术》《无机及分析化学》等5门课程入选校级精品示范课程；化学工程与工艺、安全工程等2个专业入选学校课程思政示范专业。

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实践课堂思政元素纵向贯穿

“在材料专业的课堂学习中我了解到，所有引领现代产业发展的先进材料几乎全部源自发达国家，26项获诺贝尔奖的革命性材料，均是国外科学家首先发现。科技自立自强，人才引领驱动，这赋予了我们青年人的使命担当。现在我所在的实验团队每天跟光打交道，指导老师班鑫鑫提出分子封装概念，在OLED全湿法工艺制备技术上取得广泛国际学术影响。化工实验枯燥单调，但大胆创新、求真唯实的团队精神坚定了我们的科研之路。”近日，高分子材料专业大三学生王佳仪的论文《Efficient TADF polymer with optimized molecular structure and interactionfor constructing solution-processed hybrid white OLEDs with EQE above 26%》（基于分子结构优化构筑高性能延迟荧光聚合物及外量子效率大于26%的杂化白光OLED）在《Chemical Engineering Journal》发表。揭示了分子封装和嵌断策略可以有效降低TADF聚合物的浓度猝灭问题，并成功制备出首例基于TADF聚合物的柔性OLED。此外，以该聚合物作为混合白色OLED的敏化剂实现了26.7%的高外量子效率，这可以与传统蒸镀器件相媲美。研究成果为设计合成高性能TADF聚合物用于溶液法电致发光器件提供了新思路。

“十年树木，百年树人。”育人是个全方位的漫长过程，学院着眼“纵向衔接”，将思政教育融入课堂教学、科研、竞赛、社会实践等环节，坚持分层实施、循序渐进、整体推进相融合，将课程思政从教学向科研、竞赛、实践环节延伸，思政教育融入教育教学全过程，真正体现学科、学术、学生“三位一体”。

学院围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，充分发挥所有课程育人价值，将爱岗敬业和工匠精神的职业素养融入课堂教学；依托省级协同创新中心、重点实验室、研究生工作站等平台，成立科研小组，把学生融入教师科研项目和科研团队中，有意识培养学生严谨学风、科研报国的精神；在学科竞赛备训备赛中提高学生创新精神、创造意识和创业能力；将“读万卷书”与“行万里路”相结合，带领学生进企业参观研学，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

2023年度，学院学生获各类省级以上学科竞赛奖项65项，获奖人次313人次，在各类学术期刊上发表高水平论文70篇，其中SCI论文62篇；授权发明专利21件，实现成果转化6项；获批大学生创新项目59项，其中省级22项，校企合作基金省级6项，校级31项。

校企合作扩大课程思政资源储备

“以往只能从国外进口的苏玛罐，如今通过技术创新，攻克卡脖子难题，已经可以自主研发生产，在达到同样效果的前提下价格足足降低了40%。同学们要急国家之所急，研国家之所需，学以致用，为国家现代化建设作出贡献。”江苏洋井环保服务有限公司总工程师刘兵为“研学励志，强国有我”实践小分队队员们介绍道。暑期期间，社会实践小分队走进港控集团、盛虹石化、洋井集团、地下管廊等17个石化企业集团及重大工程项目，通过调研、采访、视频制作等形式，探寻徐圩新区工业研学新途径，用当代青年视角感知石化产业基地无处不在的“中国式现代化”元素，学院暑期社会实践团队荣获2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践优秀团队。

学院深入推进产教融合，推动科研主体与产业需求精准对接，合作企业为专任教师提供了思政资源储备平台，丰富课程思政资源库的建设，将课程思政建设融入全生命周期培养机制和价值链。通过“请进来、走出去”，将研究成果及时引入教学过程，帮助学生在提高专业能力的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观；通过学生社会实践、新生入学教育、学生进入企业开展实习实训等，引导学生了解重点产业领域的关键核心技术需求；通过举办与重点产业链相关的产教融合、科教融合等成果交流，在学生中传播产业文化、传承工匠精神，全方位构建“党建引领、链式驱动、协同育人、赋能产业、共赢发展”融合协同育人机制。

立足国家发展战略和地方电子信息产业发展需求，学院与江苏华海诚科新材料股份有限公司、江苏联瑞新材料股份有限公司、北京润尼尔网络科技有限公司、连云港经济技术开发区管委会深度合作，共建新型电子封装材料专精特新产业学院，入选工信部首批141个专精特新产业学院建设项目，“有针对性地开发虚拟仿真实验实训教学资源，共享多元合作资源与成果，推动教育链、创新链、人才链融合发展，为制造强国建设提供有力的人才动力和智力支撑。”副院长马娟娟介绍道。