实践活动中，他统筹兼顾，周密布置，与学生一起学习一起锻炼；日常生活里，他无微不至，给予就业指导、家访贫困学生、尽力解决每一位学生遇到的问题。他是班主任，也是辅导员，曾6 次获得校“优秀辅导员”荣誉称号。他，就是 外国语学院的辅导员魏学庆。

魏学庆认为辅导员最重要的职责就是做好学生思想政治教育和价值引领工作。为了让学生理论学习学懂弄通做实，他专门设计了一张“大学生理论学习记录表”，“不能抄，一定要用自己的语言来记录学习心得，哪怕只写一件最近发生的重大事件。”每次政治理论学习的时候，魏学庆总是和学生们一起学、一起读、一起做记录。

埋头苦学理论知识，是无法全方位调动学生学习积极性的。奉行“要将学生 带出去”的理念，魏学庆带领学生参观赣榆区抗日山烈士陵园、连云港市革命纪念馆等周边红色基地，组织学生进行暑期社会实践，走进革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼、锤炼意志品质。

他记忆最深刻的一次就是带领七位志愿者前往江西井冈山的暑期社会实践。在井冈山的这二十天，他与学生一起走访当地的革命老军人，面对面地听这些老 红军讲述当年革命的故事。还组织志愿者们用短视频的方式记录实践的点点滴滴，回校后，以暑期社会实践成果汇报交流的形式，让更多的学生了解与学习，真正 做到了全员“走出去”。

2012 年以来，每年的“小橘灯”西藏支教活动，魏学庆都会认真组织，仔细 规划。一方面联合连云港市红十字会、外国语学校、海宁小学、太阳雨等校企捐赠书籍、衣物、运动器具、玩具、资金和太阳能淋浴房，每年都会为远在山区的孩子寄去捐赠物资。另一方面带领学生入藏支教。在2015 年的入藏支教中，由于山路车辆无法继续前行，队伍只能在距离目的地两公里的地方下车，拎着行李 徒步前行。在高原反应、崎岖山路的压力下，队员们开始体力不支。魏学庆与另 一位老师不断鼓励着学生，队员们彼此加油、相互帮扶，四个小时后终于到达了 左贡县教育局，正式开启20 余天的支教活动。

在支教这些天里，志愿者们主要讲授英语与计算机方面的知识。他们认真上 课，课后一起研究教案，做好备课笔记，为学生们批改作业，同时还要负责承担 一些学校日常事务。繁忙的工作与高原反应带来身体的强烈不适考验着志愿者们的耐心和信心。有的队员因此病倒，有的队员产生了打退堂鼓的想法。但面对孩子们对知识的渴望和对“老师们”由衷的喜爱，让他们坚定了留下来的决心。