近日，我校由马克思主义学院倪念念老师主讲的《马克思主义的时代价值》课程获评 2023 年“信仰公开课”省级精品课。在本次课堂中，倪念念老师以马克思主义政治经济学、马克思主义哲学和科学社会主义为方法论工具，分别从时代之问、真理之问和现实之问深入剖析了马克思主义的时代性、真理性和实践性。
三问三答，层层深入
时代之问：马克思主义理论是建立 19 世纪的社会现实之上，它还能应用于21 世纪的今天吗？马克思曾在《资本论》中谈论到 “鸟粪贸易”，欧美等国家为了掠夺鸟粪这种天然肥料而发动战争，造成了严重的生态危机，马克思以此事实带领人们看清了资本主义的本质。于是在课堂中，倪念念将“鸟粪贸易”和“伊拉克战争”进行比较，向同学们揭示马克思两百年前关于资本主义自私自利本质的论断，是正确的、高瞻远瞩的。
真理之问：资本主义会消亡吗？倪念念通过分析资本主义的发展阶段和所处的地理位置引出事实：以美国为首的西方资本主义国家仍然主导世界格局，主导着芯片制造、人工智能等头部技术，辅以“经济危机一直是资本主义国家头顶挥之不去的一大片乌云”的这一现实，以证明马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，并肯定“资本主义必然消亡、社会主义必然胜利”的观点。
现实之问：社会主义共产主义能够实现吗？关于这个问题，首先需要明确的一点是，我国在中国特色社会主义道路上的探索不断取得新的突破。倪老师列举出了三个鲜明的事实：现代化实践的成功探索、经济发展的瞩目成就、人民丰富的物质精神生活。至此，这个问题的答案便不言自明，倪老师最后得出总论点对整个课堂进行总结升华：社会主义和共产主义一直在路上，而且只有进行时，没有完成时。
在明暗线交融中推进课堂升华
“我印象最深的部分是，马克思在《资本论》中对欧美资本主义国家‘鸟粪贸易’的科学洞见，使我对马克思主义在当代的价值有了深刻的思考。”新闻 1222班付宇梦同学说到。
倪念念老师的课堂除了有理有据的论证之外，还对许多事实例证进行了灵活运用，在回答每个问题时以鲜活真实的事实为例证，用生动形象的语言进行讲解，不仅给参与课堂的同学们留下了深刻的印象，也真正做到了启迪人心。
值得注意的是，在课堂中，除了“三问三答”这一明线外，还有一个隐藏在整个课堂之中的暗线，即习总书记关于这三个不同问题的回答。倪老师将习近平总书记在不同会议中的发言进行梳理整合，最后精准地选出三句进行引用，以习近平总书记的话对整个课堂的主题思想进行总结、升华，并进一步体现马克思主义是中国革命建设改革的强大思想武器。
找准“真问题” 锤炼“硬课堂”
当被问及为什么选择这个选题时，倪老师是这么回答的：“选题灵感源自我的日常思政教学工作，有一位同学曾经向我提出了这么一个困惑，我想这是一个非常富有生命力的真问题。”
优质的课堂，必须要解决学生们的疑问。倪老师深信这些由同学们提出的“真问题”是富有巨大的生命力的，是具有价值的，是关系到社会主义信仰的，只有在解决了之后，同学们的信仰才能更扎实、更深入。
当然，一堂生动有趣的课程成功的背后一定有教师背后付出的大量心血，倪老师告诉记者：“从很久之前就开始酝酿这个选题了，这也是我心中长期思考的问题，这个讲稿多次修改，因为时长有限，所以里面很多例子都删了，只选了一两个典型。”由此可见，倪老师讲稿上的每一次修改、每一个字的使用都是深思熟虑的结果，每一次素材的呈现都是精心巧妙的设计。
来自机械 201 班的钮硕硕坦言，通过倪老师的细心讲解，其对马克思主义的学习更加深入，同时也更加坚定了对共产主义必将实现的信念。“作为新时代中国青年，在未来的人生道路上，我必将坚持以马克思主义为指导，秉承时代使命，勇担强国重担，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国奉献终身，绝不动摇！”
由此可见，一个真正有魅力的课堂不仅能够做到答疑解惑，还能扩展学生的视野，成功将思想种子播种到每一位学生的心灵里。当教师用润物细无声的思想不断滋养着学生的时候，相信一定有无数朵美好的“灵魂之花”正在他们的心中悄然开放。
