3 月 22 日，第四届江苏省高校实验室安全技能大赛在常州大学举办，我校由周向红、王伟玲、王津果三位老师组成的代表队，荣获团体一等奖，学校荣获最佳组织奖。本届大赛以“立德树人守初心，安全育人担使命”为主题，分理论考核、实操考核两个环节，围绕实验室安全管理工作中的实际难点、痛点及隐患点设置考题，涉及消防安全、水电安全、机械安全、危化品及气瓶安全等多个方面，通过“ 以赛促学、以学促干”，全面检验高校实验室安全管理队伍业务能力和专业水平。

近年来，我校高度重视实验室安全管理工作，持续加大实验室安全硬件投入，构建“八大安全管理体系” ，不断完善制度机制，努力营造安全文化氛围，以“ 时时放心不下” 的责任感和“事事落实到位” 的执行力，切实担起实验室安全责任，推动安全理念入脑入心，筑牢校园安全屏障。

“赛前您是如何备赛的？”“ 比赛期间团队面临的最大挑战是什么？”“您参加此次比赛最大的收获是什么？”“ 能否为我们科普一下实验室中常见的安全隐患？”带着这些问题，记者采访了获奖团队，深入了解她们的参赛经历和心得体会。

海洋科学与水产学院 周向红老师

比赛分为理论考核和实操考核两个部分，我们需要在 20 分钟内分别完成100道理论题目，更重要的是在实践操作环节，团队需要在 20 分钟内在涉化和非涉化两个实验室中查找到 25 个安全隐患点并拍照上传，还要指出隐患类别，提出整改建议方案。

比赛前我们做了充足的准备，不仅深入学习了教育部关于实验室安全的各项文件，系统掌握了通识、化学、生物、机械、电气等各类实验安全知识，还进行了相应的实践练习。在此期间，我们跟随学校国有资产与实验室管理处组织的实验室安全检查组，实地观摩学习，进一步增强了安全意识并提升了操作技能。

高校实验室常见的安全隐患包括人为操作失误、化学品安全管理、电气与设备安全、物理性危害、生物安全风险、火灾与爆炸隐患、水电和消防安全等方面。在日常工作中，我们积极参加实验室安全培训与应急演练，不断提升实验室安全技能。通过制定各类实验室安全管理文件，系统统计实验室危险源并排查安全隐患。我们注重增强学生的安全防范意识，强化个人防护措施，并规范实验操作。

实验室安全至关重要，必须时刻坚守安全底线，强化风险防控意识，坚决杜绝松懈麻痹思想和侥幸心理，彻底纠正不良实验习惯。实验人员应全面了解实验的潜在风险，掌握应急处置预案，切实落实个人防护措施。同时，严格遵守实验室规章制度，认真执行仪器操作规程，规范实验操作，共同营造安全、有序的实验室环境。

药学院 王伟玲老师

实验室的工作大多涉及细节处理，遇到的小问题应及时解决，积累多了便形成了良好的习惯。例如，在危险化学品管理中，若发现领用量异常增多，应立即制止；在危险废物管理中，若发现分类不当，应及时予以纠正；在日常安全检查中，若发现不合格之处，应立即指出并督促整改。这些看似微不足道的小事，实则意义重大。研究生群体是在实验室中停留时间最长的人员，对他们进行全面的安全教育尤为重要。每年我们都会为学院的研究生新生开展安全培训，提升他们的安全意识，强化安全责任感，并明确告知他们切勿抱有侥幸心理，时刻保持警惕。安全教育需要持续不断地进行，才能真正达到预期效果。

比赛中我们面临的最大挑战是实操考核环节，即查找隐患点并进行拍照记录。当时，由于江苏专转本考试正在进行，考场周围实施了信号屏蔽，导致一位老师的手机信号不佳，无法上传照片。面对这一突发状况，我们迅速调整了策略：一位老师专门负责查找隐患点，另一位老师则专注于拍照上传并撰写整改措施。最终，我们成功在规定的 12 分钟内完成了涉化实验室隐患点的查找工作。实操考核要求一个队伍中的3 名成员协同合作，因此团队合作至关重要。

通过此次比赛，我最大的收获是提升了安全技能和危险源辨识能力。通过理论学习，我掌握了更多的安全知识；通过实操考核，我增强了隐患排查及处置的能力。这些收获能够很好地应用于实验室的安全管理中。此外，比赛还让我收获了友谊，促进了与同行业老师的经验交流。国有资产与实验室管理处老师的大力支持和参赛队员的共同努力，使得各单位之间有了更多分享与沟通，这有助于筑牢校园安全防线。

海洋科学与水产学院 王津果老师

面对实验室安全技能大赛知识体系繁杂、数值参数众多、记忆难度高等核心挑战，团队精心制定了全面的备赛方案：首先，采用以实践为导向的隐患排查训练体系。在赛前进行周期性和系统性的实验室安全隐患排查，并制定相应的整改方案。通过这种方式，有效实现了理论与实际场景的紧密映射关联，大幅提升了抽象条款的具象化程度。其次，对知识体系进行模块化重构。我们将大赛涉及的核心知识点进行系统梳理，并整合成模块化结构，例如利用思维导图等可视化工具来辅助记忆，从而增强学习效果。最后，建立多维记忆强化机制。我们采用“理论认知、场景模拟、实操验证” 的螺旋式学习模型，通过这种循序渐进的方式不断强化记忆。通过这三位一体的备赛策略，我们构建了“场景化认知、结构化存储、系统化提取” 的长效记忆机制。