“什么，文科生也可以参与到机械创新大赛吗？”

“ 当然，我们的团队里有来自不同专业的老师和学生。”创新创业学院的徐苏老师向记者介绍跨学科团队建设时提到，这是学生与老师之间的双向选择。

“在团队中只要愿意努力，都可以找到用武之地。”在谈及跨学科团队建设带来的收获时，土木与港海工程学院的王海若老师说道，“ 团队成员们获奖后非常开心，他们更加自信了。”

王海若老师提到的比赛，是第十一届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛暨慧鱼工程技术创新大赛，她与机械工程学院的冯文老师联合指导的作品《基于慧鱼的机械刀盘式仿形黑豆播种机》获得了一等奖。据悉，在此次赛事中我校还取得了四项二等奖和一项三等奖的好成绩。

去现场寻找设计灵感

“大部分学生对农业机械的了解还停留在理论的阶段，设计无从下手。”带队老师徐苏介绍，本次大赛以机械创新助力农业生产为命题，“考虑到同学们普遍对市面上现行的农业机械缺乏清晰的认知，我们决定走出理想的象牙塔，去看看外面的世界。”

在了解到南京即将举办一场农机展览后，徐苏、王海若当即自费驱车带领学生们赶赴现场。

“这次农机展让我们印象深刻，我们见到了市面上的一些常见农机。”展览现场农机种类繁多，一台农药喷雾机引起了团队成员、机械 1213班学生仲秋成的注意，“它的驱动轮直径达到了一米，为什么要设计这么大？”他在一旁问出心中疑虑。

“直径越大，相对面积载荷越小，大轮子也不容易陷进坑洼处。”巧妙的构思给了仲秋成极大的启发，他将此理念应用于后续的作品搭建之中。在比赛现场评委同样注意到了这处设计，并作了现场提问，“正是因为亲身感受过，我才能快速准确应答，我想这就是线下看展的魅力。”

为了解农户的真实需求，获取更多的一手资料，团队前往乡村进行了实地考察。“我们与种植黑豆的农户进行了深入交流。”在此过程中，师生决定舍弃市面上普遍使用的气动式排种器，团队成员、建筑 1221班学生黄瑜珂向记者介绍，“机械式排种器更符合农户对于机器操作方便、结构简单、价格低廉、结实耐用的期望。

考虑到农机的实用性，团队创新采用了精量播种技术，“均匀播种提高出苗率的同时，也减少了种子的浪费。力黄瑜珂还表示，“如果我们要设计出真正实用的播种机，就应当充分考虑现实使用场景。

正是秉持着创新、实用的设计理念，团队将碎土、排种、播种等工作流程集于一体，采 用全自动化的机械式排种器，实现了自动化精量播种，从而显著优化了大型种子的挑拣程序，同时解决了易漏种的实际痛点。

来团队熔炼提升自我

“2016 年创新创业学院面向全校搭建了综合性服务平台——72+创客工场,发布比赛信息，招募有竞赛意愿的学生与老师，组建参赛团队。力徐苏向记者介绍了平台建设的初衷，“主动引导学生参与到创新创业赛事中来，培养大学生创新意识，更是响应了学校关于加快建设高水平应用型大学的号召。

平台一经搭建，获得了包括机械工程学院、电子工程学院、土木与港海工程学院、应用技术学院、创新创业学院、马卡洛夫海洋工程学院等多个学院的积极响应。“只有在学院的支持下，我们才能在以跨学科融合推进创新创业方面做得更好。力同时，王海若也表示，“希望更多的学院、专业和土木与港海工程学院一起参与进来，让更多的学生能够在比赛里得到锻炼，在平台中实现发展。

“这次我所在的参赛团队，就汇聚了来自领航、机械、电子、计算机、建筑等专业的优秀老师和同学，分布于编程、搭建、美观等各领域的难题都能得到有效的解决。力黄瑜珂向记者介绍，每次比赛他们的团队成员都是不同的，这取决于比赛的性质和要求。

“学生们愿意付出努力，共同解决问题，他们相信合作可以带来更好的成绩。力本次比赛的指导老师冯飞非常重视团队合作，他向记者介绍，大部分的创新创业赛事需要以团队形式参与，且比赛涉及到的问题复杂，通常超出了课堂知识，非常具有挑战性，“通过合作中的相互支持，学生们在掌握沟通技巧的同时，能够培养良好的团队合作精神。力

“双向选择力下的团队组建，不仅灵活，而且更为高效，不同专业学科在碰撞融合中焕发新生，跨学科融合的创新理念在实践中大放异彩。

“在团队，即使是‘门外汉’，经过针对性的学习培训后，也能得到快速提升。力提到 19 届中文专业毕业生许金纲，徐苏老师露出骄傲的笑容，“他不仅跟随我们团队完成多次比赛，现如今更是在机械创新领域中成功创业，他的公司已经在中以创业园融资超过了 200 万元。

“不少同学主动找到我们，希望加入比赛团队。力回想起多年来的发展历程，王海若表示，“学生之间口口相传，大家对组队参赛热情很高，这是我们希望看到的。

多年来，大批学生依托创新创业学院进行自我挑战，在正向反馈中不断超越自我，团队中也涌现出了如第十三届江苏省大学生年度人物提名奖获得者纽硕硕等优秀毕业生。他们活跃在各项赛事平台，并取得了较为丰硕的成果。“ 目前我已经拿过十几次国家级奖项，很感谢学校、平台、老师们为我们提供这样的机会。力仲秋成告诉记者。

到比赛中接受全面检验

欢声笑语、礼花绚烂，当聚光灯下的繁华散去，奖项荣誉背后师生间的点点滴滴更显珍贵。

在正式参赛之前，成员要接受多次培训，黄瑜珂感激那段紧张而美好的日子。 “徐老师总是很耐心，教会了我们很多专业技能。力实验室设备种类繁多，有部分设备成员从未接触过。“对于超声波传感器的使用，我时常遇到困难，徐老师就从编码、组装、再到操作环节，依次详细讲解。

回忆起到达决赛现场的当天，团队指导老师们仍然心有余悸，“到了比赛现场，发现我们的参赛场地被深圳大学、天津大学以及东道主杭州电子科技大学夹在中间，每个人都感受到了前所未有的压力。

比起强敌环伺，自信心的溃败会像雪崩一样，掩盖数月来团队做出的所有努力。“作为指导老师，这个时候我们应当站出来。力他们迅速反应、双线并抓，安抚成员不稳定情绪的同时，带队进行赛前最后的程序调试。近七个小时的准备工作更像是一剂赛前的强心剂，平缓了成员们紧张不安的内心，逐渐步入决赛状态。

谈及比赛所带来的收获时，团队成员由衷感慨，“这段比赛经历检验了我们的临场能力，发现了不足之处，这将激励我们不断提升专业素质和竞赛水平。

在临提交申报书的前一晚，团队成员们还在作着最后的交流修改，“那天我们一直加班到凌晨三点，我对孩子们的要求会不会过于严格了？力由于第二天还要赶去扬州参加比赛，王海若不禁在内心反问自己。但很快当学生将带回的扬大酸奶递到她手中时，“我觉得一切都很值得，我们都在比赛中得到了提升，在历练中成长、圆梦。

选择了考研的道路,仲秋成决定不再参赛。但转战并不意味着离开，团队存在“传帮带力的传统，他将在相关赛事的培训与讨论中分享经验。创新创业的接力棒代代传递，就像多年前学长纽硕硕引导自己那样，让更多有志学弟学妹接触、了解并参与到创新创业中。

追云赶月莫停留，平芜尽处是春山。六个月来的风雨兼程，团队师生的倾情付出于严冬 之后尽绽春蕾。徐苏表示，“我们会继续发挥平台优势，以跨学科融合的创新实践理念深耕一线，带领团队在创新创业领域取得更大的成果。