6月24日，《中国教育报》刊发校党委书记、校长汤建的理论文章《江苏海洋大学优化专业布局、锚定向海转型 探索海洋新工科人才培养新模式》。
原文如下：
海洋强国是中国式现代化的重要组成部分。江苏作为海洋大省，急需大批高素质海洋人才支撑产业高质量发展。作为江苏省唯一的海洋大学，江苏海洋大学10年聚焦海洋、聚力转型，紧扣海洋产业升级需求优化专业布局，锚定行业岗位深化教学改革，形成了服务国家战略和区域高质量发展的实践范式。
战略引领：锚定向海转型，服务海洋新质生产力
江苏省海洋资源丰富、产业基础雄厚，但海洋经济总量与海洋强省目标相比尚有差距，亟须以高质量人才供给激活海洋新质生产力。“十三五”以来，江苏省委、省政府立足海洋强省大局，依托工科基础扎实、海洋特色鲜明的淮海工学院，建成江苏海洋大学。2019年更名后，学校开启向海洋特色应用型高校转型的新征程。彼时，国内海洋类高校多由农科起家，工科高校布局海洋教育、培养海洋新工科人才尚无成熟路径，普遍面临专业布局与产业适配度不高、人才培养与岗位需求衔接不紧、实践教学脱离真实场景等问题。
学校党委深刻把握中央“五个更加注重”推动海洋经济高质量发展的部署要求，紧扣江苏“陆海统筹、江海联动、河海联通”发展战略，确立“工科固本、海洋铸特”核心理念，系统梳理制约高质量发展的关键短板，聚焦破解专业结构、培养模式与实践体系“三个不适配”问题，推动办学体系由学科导向转向需求导向。
在此基础上，学校统筹推进办学定位、资源配置与人才培养体系重塑，推动办学方向向海洋聚焦、优质资源向海洋集聚、育人全链条向海洋延伸，逐步构建起“战略引领、产教协同、工海融合、实境育人”的一体化转型机制，形成服务海洋强国战略和区域高质量发展的育人新格局。
下一步，学校将一体推进教育科技人才发展，紧跟海洋产业变革与新质生产力发展需求，持续优化人才培养路径、深化产教融合内涵，全力培育更多懂海洋、强工科、能实战的高素质应用型人才。
专业重构：优化布局促融合，打造工海协同专业群
学校打破传统学科驱动布局，面向海洋产业发展需求，重构“海洋主线、工海融合”专业体系，推动传统工科与海洋特色深度嫁接，提升专业体系对产业的支撑能力。
对接海洋传统产业，建强一流海洋专业。推进水产养殖学、船舶与海洋工程等国家级一流本科专业建设，增设水生动物医学、海洋资源与环境等专业。对标海洋新兴产业，做优工科特色专业。发挥机械、食品、制药等传统工科优势，有机融入涉海元素，做强海洋装备、海洋食品、海洋医药等方向。瞄准海洋未来产业，布局急需特设专业。新设海洋信息工程、储能科学与工程、智能海洋测量等交叉前沿专业。
打造海洋特色专业集群，实现专业结构与产业结构的动态耦合。联合扬子江船业、恒瑞医药、百度等龙头企业，打造海洋工程装备、海洋生物医药、智慧海洋信息、海洋新能源、海洋生态工程等跨学科专业集群，促进学科交叉与资源共享。目前，学校海洋类专业和涉海方向占招生专业总量的75%，形成“工科为基、海洋为魂、工海共生”的专业生态。
模式创新：实境育人提能力，构建协同培养新机制
学校落实产出导向教育理念，协同头部企业重构“工海结合”课程体系、重建“产教协同、理实一体”培养机制、探索“陆海联动”实践路径，推动专业链、人才链与产业链、创新链精准对接。
产教深度融合，重构课程与培养体系。联合行业企业深度参与培养方案制定、课程开发、教材编写与教学实施，将海洋产业前沿技术、真实工程问题、岗位核心能力融入教学全过程。建立“校内名师+企业专家”双导师制，实施校企联合授课、联合指导毕业设计、联合开展技改项目。
陆海联动实践，打造实境育人新平台。构建“基础实验—实景实训—实战创新”联动体系，依托工科实验室夯实工程基础，依托海洋牧场、养殖基地、海上实训平台、临港产业园开展实景训练，引导学生在解决真实海洋工程问题中提升创新能力与实践水平。针对水产养殖等专业，建立“陆基实训+海上实战”培养机制，将智能养殖装备运维、水质在线监测、生态修复等技术融入教学，培养兼具农科素养与工科能力的复合型人才。
强化数字赋能，提升人才培养新质效。顺应海洋产业数字化、智能化趋势，将大数据、人工智能、物联网等新技术融入人才培养全过程，打造智慧海洋教学平台、虚拟仿真实验中心、海洋数据工程实训基地，培养学生的海洋数据处理、智能装备运维、海洋信息系统开发等新质能力，为海洋新质生产力培育提供数字人才支撑。
10年改革创新，学校海洋新工科人才培养模式日趋成熟，人才供给质量与产业适配度显著提升。近5年，学校毕业生在江苏等沿海地区就业比例达90%，23%入职涉海头部企业，一大批毕业生成长为海洋装备、海洋医药、智慧海洋等领域的技术骨干和管理中坚。学校深度融入江苏省十大海洋产业链建设，在海洋工程装备、海洋生物医药、智慧海洋信息等领域攻克了一批关键技术难题，推动科研成果转化应用，成为服务江苏海洋经济发展的重要人才库、技术库与创新库。（作者：江苏海洋大学党委书记、校长 汤建）
